INTRODUCCIÓN

Este trabajo fue realizado por un grupo de alumnas de la Universidad del Bio Bio, Facultad de Educación y Humanidades, Escuela de Pedagogía en Educación Básica con Especialidad en Lenguaje y Comunicación o Matemáticas, en la asignatura de Tecnología y Aprendizaje. Es esta investigación se analizan los criterios que se utilizan para aplicar las TIC en la ptrofesión Docente, bajo un marco de competencias que son constantemente evaluadas en la labor docente, las cuales facilitan el desempeño, haciendo mas efectiva la labor en el aula, ya que los estudiantes trabajan más motivados, fomentando su participación y aprendizaje en las clases. Las competencias TIC nacen de la necesidad de apoyar la innovación y al mismo tiempo abrir en camino a una inclusión reflexiva de las tecnologías digital, para la comprensión sobre la incorporación de las tecnologías en el campo profesional docente.